Schulische Koexistenz und Ätiologie von geschlechtsspezif...
Dieser Text befasst sich mit zwei Themen, die als wesentlich für die Gesellschaft angesehen werden. Zum einen geht es um das schulische Zusammenleben in einer öffentlichen Bildungseinrichtung von Quindio, wo ein quantitativer Ansatz mit strukturiertem Design und einem konstruktivistischen pädagogischen Modell verfolgt wird. Ziel ist es, in der Antonio-Nariño-Bildungseinrichtung in La Tebaida, Quindío, Aggression als eine Schwierigkeit zu behandeln, die ...