Musikunterricht aus Schülersicht
Wie erleben Grundschüler/-innen den Musikunterricht ihrer Schule? Ist das Eingehen auf Schülerinteressen die Lösung aller Motivationsprobleme? Kann der Musikunterricht den Kindern die Chance geben, eigene Begabungen zu entdecken und gleichzeitig gemeinschaftsbildende Erfahrungen zu sammeln? Magnus Gaul dringt mit seinem Beitrag zur Unterrichtsforschung im Fach Musik in Schülerwelten vor. Historische und empirische Forschungsansätze treten dabei in fruchtbare Verbindung: In einer groß ...