Transformation eines College-Schreibprogramms
Ethnographische Methoden und qualitative Analysen werden verwendet, um die komplexe Natur der Wissensentwicklung im Kontext eines College Writing Across the Curriculum Programms zu untersuchen. In der aktuellen Studie wird die Wissensentwicklung als ein komplexer Prozess beschrieben, der historische, institutionelle und persönliche Einflüsse beinhaltet. Wissen wird als über Teilnehmer und Werkzeuge verteilt und nicht als individueller Besitz konzeptualisiert. Darüber hinaus wird ...