Multiperspektivität im Geschichtsunterricht. Eine Schulbu...
Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 2, 7, Universität zu Köln, Veranstaltung: Heterogenität und historisches Lernen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Hausarbeit werde ich die Kapitel, die sich mit der Kirche im Mittelalter beschäftigen, der beiden Schulgeschichtsbücher "mitmischen 1" und "Die Reise in die Vergangenheit" im Hinblick auf Multiperspektivität analysieren. Ich werde untersuchen, wo ...