Entscheidungsprozesse bei kulturellen Bildungsprojekten
Durch die Chancen, die sich in kultureller Bildung im Außerschulischen in Form von Förderprogrammen eröffnen, befasst sich diese Publikation mit der Untersuchung der Entscheidungsprozesse eines Fallbeispiels, welches von mehreren Institutionen (Ministerien) umgesetzt wurde, um eventuelle Hindernisse an der Schnittstelle der Projektsteuerung aufzuzeigen. Im ersten Teil der Publikation wird das ausgewählte Kooperationsprojekt der Mercator Stiftung und des Bundeslandes Schleswig Holstein beschrieben, ...