Zur Intertextualität und Intermedialität in ausgewählten Werken von Rammstein Buchkatalog

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Soziologie - Medien, Kunst, Musik, Note: 1, Universität Wien, Sprache: Deutsch, Abstract: Rammstein gilt als eine der erfolgreichsten deutschsprachigen Bands der Gegenwart - sowohl national als auch international. Die Band zählt zu den wichtigsten Vertretern der Neuen Deutschen Härte und polarisiert zugleich aufgrund kontroverser Liedtexte und umstrittener Bühnenshows, in denen ein immenses Maß an Polytechnik zum Einsatz kommt. Die Lieder und dazugehörigen Musikvideos der in Berlin gegründeten Band birgen sogar eine beträchtliche Fülle an Intertextualität und Intermedialität, weshalb es sinnvoll ist, eine literaturwissenschaftliche Untersuchung selbiger durchzuführen. Rammsteins Liedtexte bieten dem Zuhörer und Leser zahlreiche Andeutungen und Verweise auf Texte unterschiedlichster Gattungen und Epochen. So übernehmen Rammstein in "Hilf mir" zum Teil ganze Textzeilen aus Heinrich Hoffmanns Kinderbuch "Struwwelpeter", in "Herzeleid" greifen sie auf ein altes Sprichwort zurück und Haifisch ist eine Anlehnung an Brechts "Die Moritat von Mockie Messer". In dieser Arbeit geht es jedoch um die Analyse anderer Werke von Rammstein. Zum einen wird die Coverversion "Stripped" untersucht, zum anderen "Du riechst so gut", das sich an den Bestseller "Das Parfum" von Patrick Süskind anlehnt. Es folgt "Rosenrot", das im Jahre 2005 veröffentlicht wurde und gleichzeitig auch der Name des Albums, in dem es erschienen ist, ist. Hierbei handelt es sich um eine Adaption von Goethes "Heidenröslein" und "Schneeweißchen und Rosenrot" der Gebrüder Grimm. Außerdem besteht eine inhaltliche Ähnlichkeit zum Volkslied "Edelweiß" und "Rosenrot". Weitere Elemente, die in Hinblick auf die Intermedialität im Laufe der Arbeit untersucht werden, sind die dazugehörigen Musikvideos der drei musikalischen Werke. Die Untersuchung der Lieder erweist sich insofern als sinnvoll, als dass sich in den Liedtexten ein hoher Grad an Intertextualität nachweisen lässt und eine Einbeziehung des Videos in Bezug auf Bild und Text interessant für eine intermediale Interpretation ist.