Artikelnummer | 9783837653724 |
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Produkttyp | Buch |
Preis | 54,50 CHF |
Verfügbarkeit | Lieferbar |
Einband | frühe Kindheit, Pädagogische Anthropologie, Bildungsphilosophie, Bildungstheorie, Frühpädagogik, Bildung, Bildungsgeschichte, Jugend, Philosophische Anthropologie, Pedagogy, Early Childhood, Educational Anthropology, Theory of Education, Early Education, Education, History of Education, Youth, Philosophical Anthropology, Pädagogik: Theorie und Philosophie, Altersgruppen: Jugendliche, Altersgruppen: Jugendliche, Altersgruppen: Jugendliche, Kartonierter Einband (Kt) |
Meldetext | Wird für Sie besorgt |
Autor | Bilgi, Oktay |
Verlag | |
Weight | 0,0 |
Erscheinungsjahr | 202106 |
Seitenangabe | 222 |
Sprache | ger |
Anzahl der Bewertungen | 0 |
Über den (Neu-)Anfang im pädagogischen Denken Buchkatalog
Am Beispiel der Idee des (Neu-)Anfangs liefert Oktay Bilgi eine systematische Zeitdiagnose begründungstheoretischer Konstellationen des pädagogischen Denkens. Dazu untersucht er die aktuellen Konstellationen der Begründung pädagogischen Denkens im Spannungsverhältnis von ästhetischer Ökonomie, bildungspolitischen Rationalitäten sowie der Etablierung eines frühpädagogischen Forschungsfeldes. Diskurse über den (Neu-)Anfang werden dabei historisch-systematisch aufgearbeitet, Erkenntnisse aus der Philosophie, dem Feminismus sowie den Kulturwissenschaften einbezogen und neue Perspektiven einem interdisziplinären Publikum zugänglich gemacht - und damit ein wichtiger Beitrag zur pädagogischen Theoriebildung geleistet.
54,50 CHF
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