Sprachwahl in bilingualen, multilingualen Sprachgemeinschaften Buchkatalog

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Deutsch - Sonstiges, Note: 1, 3, Universität Osnabrück, Sprache: Deutsch, Abstract: Die hier vorliegende Hausaufgabe ist im Rahmen des Seminars 'Mehrsprachigkeit' entstanden und widmet sich dem Thema der 'Sprachwahl in bilingualen/multilingualen Sprachgemeinschaften'. Als Ausgangspunkt dieser Untersuchung dient ein Zitat R. Wardhaughs, der die Sprachwahl bilingualer/multilingualer Sprachgemeinschaften vor dem folgenden Hintergrund analysiert (2002:95): In a society in which more than one language (or variety) is used you must find out who uses what, when, and for what purpose if you are to be socially competent. Your language choices are part of the social identity you claim for yourself. Das Ziel dieser Hausaufgabe besteht somit darin, deutlich zu machen, dass die Sprachwahl in bilingualen/multilingualen Sprach-gemeinschaften keineswegs willkürlich, sondern aufgrund gesell-schaftlicher Normen und Werte erfolgt. Es soll gezeigt werden, dass die in einer Sprachgemeinschaft vorhandenen Sprachen und Sprachvarietäten einen unterschiedlichen Status und unterschiedliche soziale Funktionen aufweisen (s. Becker 13.04.06:1). Dementsprechend müssen die Sprecher einer Sprach-gemeinschaft über ein Wissen bezüglich der Angemessenheit von Sprach- bzw. Varietätenwahl verfügen (s. Becker 13.04.06:1), um als sozial kompetent zu gelten und auf diese Weise einen Beitrag zu ihrer gesellschaftlichen Identität zu leisten. Dieses Untersuchungsziel soll im Folgenden anhand der soziolinguistischen Konzepte der 'Domäne' und der 'Diglossie' sowie über eine Analyse der Situation des Sprachwechsels erreicht werden.