Sind Schüler/innen kreative Schreiber/innen? Buchkatalog

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - P¿gogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2, 00, P¿gogische Hochschule Nieder¿sterreich (ehem. P¿gogische Akademie des Bundes in Nieder¿sterreich), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Kern dieser Arbeit besch¿igt sich mit der Frage ¿Sind Sch¿ler/innen kreative Schreiber/innen?¿ und ist aufgegliedert in einen theoretischen Teil zur Kreativit¿und kognitiven Entwicklung sowie in einen praktischen Teil mit Diagnose und F¿rderm¿glichkeiten. Das Forschungsdesign ist zusammengesetzt aus einem standardisierten Test (TSD-LV), der Einsch¿ung der Lehrer, die unterschiedliche Gegenst¿e in der Klasse unterrichten, bez¿glich der Kreativit¿der Kinder, der Durchf¿hrung kreativer Schreib¿bungen in einer vierten Hauptschulklasse, einem Forschungstagebuch, einer telefonischen Befragung der Deutschlehrerin, die ihre Sch¿ler/innen vor der Testung bez¿glich ihrer Kreativit¿einsch¿en musste und verschiedenen F¿rderm¿glichkeiten.Es ergab sich, dass regelm¿g durchgef¿hrte ¿ungen zur Verbesserung der Kreativit¿das sch¿pferische Denken der Sch¿ler/innen steigert, da vorhandenes Potenzial aktiviert wird. Die befragten Lehrkr¿e sch¿ten die Kinder gut bez¿glich ihrer kreativen Leistungen im Unterricht ein.