Artikelnummer | 9783658286804 |
---|---|
Produkttyp | Buch |
Preis | 85,00 CHF |
Verfügbarkeit | Lieferbar |
Einband | Kartonierter Einband (Kt) |
Meldetext | Folgt in ca. 10 Arbeitstagen |
Autor | Göller, Robin |
Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
Weight | 0,0 |
Erscheinungsjahr | 20191121 |
Seitenangabe | 484 |
Sprache | ger |
Anzahl der Bewertungen | 0 |
Selbstreguliertes Lernen im Mathematikstudium Buchkatalog
Robin Göller gibt einen qualitativen Einblick in die von Mathematikstudierenden eingesetzten Strategien bei ihrer Auseinandersetzung mit den mathematischen Inhalten der ersten beiden Semester. Aufbauend auf Theorien zum selbstregulierten Lernen liefern Ziele, Beliefs und Bewertungen der Studierenden mögliche Erklärungsansätze für die eingesetzten Strategien. Empirische Grundlage sind problemzentrierte Interviews mit Mathematikstudierenden an bis zu vier Zeitpunkten in deren ersten Studienjahr, die mit Methoden der Grounded Theory ausgewertet wurden. Dieses Buch liefert neue Anhaltspunkte für die Konzeption und Durchführung von Lehrveranstaltungen und Unterstützungsmaßnahmen zu mathematischen Inhalten an Hochschulen.
85,00 CHF
Lieferbar
Dieser Artikel hat noch keine Bewertungen.