Schulische Umwelterziehung und Umweltbewusstsein Buchkatalog

Die Ergebnisse der vorliegenden Arbeit richten sichan Alle, denen Umwelt und Bildung aber auch imweitesten Sinne Umweltpolitik am Herzen liegt. Anhand einer als Fallstudie konzipierten Untersuchungwird exemplarisch dargestellt wie sichUmwelterziehung im schulischen Bereich konkret aufdas Umweltbewusstsein von Schülerinnen und Schülernauswirkt. Die Studie zeigt, dass gerade Grundschüler aufgrund einer intensiven Schüler - LehrerInteraktion ein stark ausgeprägtes Umweltbewusstseinaufweisen, das beim Übergang zu den weiterführendenSchulen weitgehend verloren geht. Als Novum in der Umweltbewusstseinsforschung wird das verbal bekundeteUmweltverhalten umfangreich auf den Prüfstandgeschickt und kritisch hinterfragt. Der Nachweiseines "Motivationslochs" bezüglich Umwelterziehungund Umweltbewusstsein besonders bei Schülern der 8.Klassen macht eine Revision forschungstechnischer undschulischer Vorgaben dringend erforderlich.Umfangreiche Erhebungsinstrumente undEinzelergebnisse der Fragebogen im Anhang dieserStudie sind für all diejenigen besonders wertvoll, die Studien mit ähnlich konzipierten Fragestellungenvorbereiten oder durchführen wollen.