Psychische Resilienz und die Lehrerpersönlichkeit Buchkatalog

Frank Pavlon beschäftigt sich im Rahmen seiner Studie mit Persönlichkeitstypen und Resilienz im Lehrerberuf. Dazu erhebt er an einer Stichprobe deren Ausprägung in den Big-Five (B5T) sowie in der Resilienz (RS13) und ergänzt um Fragen zur Berufsmotivation und zur Beziehung der Lehrkraft zu KollegInnen. Er kann in seiner Arbeit drei Typen (Cluster) von LehrerInnen identifizieren, von denen sich ein Typus, den er "Die Stillen" nennt, durch auffallend schlechte Resilienzwerte präsentiert. Pavlon leitet aus seinen Ergebnissen Interventionsstrategien für LehrerInnen ab, die einerseits daran ansetzen die Selbstwirksamkeit und das Kohärenzerleben zu stärken und zu fördern und andererseits dafür zu sorgen, dass Beziehungen innerhalb des LehrerInnen-Kollegiums verbessert werden, da sich dies als protektiver Faktor erweist.