Probleme empirisch orientierter Curriculumsforschung

Anwendbarkeit empirischer Forschungsmethoden zur Bestimmung von Lernzielen des Unterrichts, Möglichkeiten experimenteller Techniken zum Zwecke der Analyse von Einsatzbedingungen und -wirkungen eines durch das audio-visuelle Medium Tonfilm in der Schulwirklichkeit dargebotenen Teilcurriculums.

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Artikelnummer 9783261013989
Produkttyp Buch
Preis 76,00 CHF
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Einband Kartonierter Einband (Kt)
Meldetext Libri-Titel folgt in ca. 2 Arbeitstagen
Autor Haas, Peter
Verlag P.i.e.
Weight 0,0
Erscheinungsjahr 1974
Seitenangabe 250
Sprache ger
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