Partizipation bei Schulhofgestaltungen Buchkatalog

Schulhofumgestaltungen lassen sich durch ein breitesSpektrum an Maßnahmen erreichen.Warum aber ist es so wichtig, Kinder anUmgestaltungsprozessen ihres Schulhofes zubeteiligen? Wie kann ein solchesPartizipationsverfahrens schrittweise umgesetztwerden und wie verarbeitet man die Ergebnisse vonPartizipationsmethoden in einem Entwurfsplan? DieAutorin Marita Wenzel zeigt als Plädoyer für eingemeinsames Planen und Umgestalten mit Kindernzunächst die Bedeutung von Partizipation als Prinzipund Grundlage von Schulhofumgestaltungen auf. Daraufaufbauend stellt sie die exemplarische Durchführungeines kindgemäßen Beteiligungsverfahrens am Beispielder Mercator Grundschule in Berlin vor. Sie begleitete den gesamten Zeitraum derPartizipation, sah sich als Betreuerin derVorbereitung und Durchführung desBeteiligungsverfahrens, als Koordinatorin derPlanungsphase sowie als Planerin und beschreibtabschließend den Entwurf des neuen Schulhofes.