| Artikelnummer | 9783531148373 |
|---|---|
| Produkttyp | Buch |
| Preis | 61,50 CHF |
| Verfügbarkeit | Lieferbar |
| Einband | B, Administration, Organization and Leadership, Educational psychology, Education, general, Organization and Leadership, Education, School management and organization, School administration, Education—Psychology, Kartonierter Einband (Kt) |
| Meldetext | Lieferbar in ca. 20-45 Arbeitstagen |
| Autor | Breidenstein, Georg / Schütze, Fritz |
| Verlag | VS Verlag für Sozialwissenschaft |
| Weight | 0,0 |
| Erscheinungsjahr | 2008 |
| Seitenangabe | 343 |
| Sprache | ger |
| Anzahl der Bewertungen | 0 |
Paradoxien in der Reform der Schule Buchkatalog
Welches Potenzial kann aus den Schulreformprozessen der letzten 35 Jahre gewonnen werden? Unter dieser Fragestellung entwickeln die AutorInnen des Bandes neue Bausteine zu einer Theorie der Schule, zu Formen des Lernens, zu einer professionellen Arbeit der Lehrer, der biographischen Identitätsentwicklung von Schülern und Lehrern und zu den Paradoxien reformpädagogischer Praxis.
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