Online-Marketing-Maßnahmen in öffentlichen und privaten beruflichen Schulen. Wie unterscheiden sich die Maßnahmen der Schulträger zur Schülerakquise? Buchkatalog

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik, Note: 1, 3, Allensbach Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Autorin untersuchte im Rahmen einer wissenschaftlichen Arbeit die Unterrichtsbedingungen zwischen privaten und öffentlichen beruflichen Schulen in Deutschland. Eine der sich daraus ergebenden Fragestellung waren die Motive der Schüler und Schülerinnen für die Wahl einer beruflichen Schule. Trotz mehreren weiteren Fragestellungen soll diese als erstes bearbeitet werden. Soziale Medien, weltweite Vernetzung und permanente Onlinekommunikation prägt die Generation Z, die hier angesprochen werden soll. Spielt also der Internetauftritt der Bildungseinrichtung bei den Schülern eine entscheidende Rolle bei der Wahl der Schule? Diese Fragestellung ist dem privaten Interesse der Autorin geschuldet, die seit drei Jahren an einer privaten beruflichen Schule unterrichtet und letztes Jahr eine Weiterbildung zum Social Media Manager absolviert hat. Im Kapitel zwei sollen die Begriffe definiert werden, die für das Verständnis der vorliegenden Arbeit wichtig sind. Hierbei soll der Fokus auf das berufliche Schulsystem und die Abgrenzung von privaten und öffentlichen Schulen gelegt werden. Nachfolgend sollen alle Interessensgruppen und deren Motive für die Wahl des Schulträgers, insbesondere die der Nutzer der Bildungseinrichtungen näher beleuchtet werden, um zu erfahren, ob der Online-Auftritt eine entscheidende Rolle bei der Wahl der beruflichen Schule spielt. In Schulen, die von Privatpersonen geführt werden, wird oftmals das wirtschaftliche Unternehmensziel Gewinnmaximierung verfolgt. Da die Kosten sinken, je mehr SuS an einer Schule sind, kann davon ausgegangen werden, dass private Einrichtungen immer SuS gewinnen wollen. Die öffentlichen Bildungsträger müssen alle Schüler annehmen, die sich bei ihnen bewerben und verfolgen in der Regel nicht als Hauptziel die Gewinnmaximierung. Daraus ergibt sich die Hypothese, dass der Online-Auftritt von privaten Schulen besser sein müsste als der von öffentlichen Schulen. Im vierten Kapital sollen daher die Daten für die Analyse gesammelt und ausgewertet werden. Der Fokus soll auf die in Forschungsfrage zwei herausgearbeiteten Online-Marketing-Instrumente gelegt werden. Daraus ergeben sich folgende Forschungsfragen, die im vierten Kapitel beantwortet werden sollen: Welche Wettbewerber gibt es für die öffentlichen beruflichen Schulen in Stuttgart mit kaufmännischem Profil und welche Unterschiede gibt es bei den Online-Marketing-Maßnahmen im Vergleich zu den Privatschulen?