Artikelnummer | 9783589158478 |
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Produkttyp | Buch |
Preis | 18,20 CHF |
Verfügbarkeit | Lieferbar |
Einband | Allgemeines, Erziehungswissenschaft, Pädagogik, FÄCHERÜBERGREIFEND, Pädagogik (Fachliteratur), Berufliche Vollzeitschule, Fachgymnasium, Gesamtschule, Grundschule, Grundschule 1-4, Grundschule 5-6, Hauptschule, Integrierte Gesamtschule, Kooperative Gesamtschule, Orientierungsstufe bzw. Klasse 5, 6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg, Realschule, Sekundarschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Sekundarstufe II, Fachliteratur f. Lehrer, Fachliteratur, Ratgeber, Kartonierter Einband (Kt) |
Meldetext | Lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen |
Autor | Felten, Michael |
Verlag | Cornelsen Pädagogik |
Weight | 0,0 |
Erscheinungsjahr | 2016 |
Seitenangabe | 120 |
Sprache | ger |
Anzahl der Bewertungen | 0 |
Nur Lernbegleiter? Unsinn, Lehrer!, Lob der Unterrichtslenkung, Buch Buchkatalog
Relaunch der Lehrerrolle: Dieser Band vermittelt forschungsbasiert und praxistauglich ein zeitgemäßes Leitbild der zentralen Haltungen und Aufgaben von Lehrpersonen. Die aktuelle Lern- und Unterrichtsforschung zeigt, dass die modische Vision vom Lernbegleiter zu kurz greift. Die überfällige Qualitätssteigerung von Unterricht, vor allem die gezielte Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit Lernschwierigkeiten, erfordert hochgradig lenkungs- und beziehungsaktive Lehrer/-innen. Diese Rolle wird in vier Handlungsfeldern und zahlreichen methodischen Anregungen skizziert: in einem erfrischenden Stil-Mix aus Sachbuch und Essay, Praxistipps und Mitdenk-Aufgaben.
18,20 CHF
Lieferbar
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