Kinder können kooperieren IV

Teil 4: Umgang mit Aggression / Erfolgreich werden / Kooperieren / Selbstachtung / Probleme lösen (73 Experimente) "Hinter dem alliteratorischen Titel von Klaus W. Vopels 4- bändigem Werk mit über 300 Interaktionsspielen für die Grundschule verbirgt sich ein bedeutendes pädagogisches Konzept, das zum erzieherischen Hoffnungsträger des 21. Jahrhunderts werden könnte. Im Interesse unserer Kinder und ihrer Zukunft ist es unbedingt zu wünschen, daß Lehrer ihren Schülern mit persönlicher Wärme, mit Einfühlungsvermögen, Respekt und Taktgefühl helfen, Probleme zu lösen. Interaktions- Skills sind: Konfliktlösung, Zuhören, klare Kommunikation, Anerkennung und - last not least - gutes Benehmen. Dieses psychosoziale Lernen braucht Ruhe und Zeit, aber der Einsatz lohnt sich. Den Kindern wird geholfen, ihre Werte zu klären, und Prioritäten zu setzen, toleranter, flexibler und aufmerksamer zu werden. , Die Schule, ' so definiert Vopel, , soll Gegenpol zur technisierten und konsumorientierten Gesellschaft sein, also der Vermittlung von Wissen ebenso dienen wie der Vorbereitung auf das - sehr kompliziert gewordene - Leben. Sie muß ein Advokat der Kinder sein. Und die Pädagogik muß wieder Wege zeigen, daß die Kinder lernen, verantwortlich zu leben und innere Unabhängigkeit zu entwickeln.' Ja! so und nicht anders muß Schule sein." (D. Braunschweig-Pauli, Seminar 2/97) (Siehe auch ISBN 3-89403-280- 4.)

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Artikelnummer 9783894032845
Produkttyp Buch
Preis 28,50 CHF
Verfügbarkeit Lieferbar
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Meldetext Neuauflage/Nachdruck unbestimmt
Autor Vopel, Klaus W.
Verlag Iskopress Verlags GmbH
Weight 0,0
Erscheinungsjahr 1996
Seitenangabe 140
Sprache ger
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