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Kernfragen der Kunstdidaktik

Kernfragen der Kunstdidaktik

Wie können Lehr-Lernprozesse im Kunstunterricht geplant und strukturiert werden? Und wie kann Lernen initiiert, begleitet und rückgemeldet werden? Wann ist Bewertung im Kunstunterricht sinnvoll? Dieser Band vermittelt das Basiswissen für gelingenden Unterricht in Kunst und Design.

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Artikelnummer 9783825258740
Produkttyp Buch
Preis 38,90 CHF
Verfügbarkeit Lieferbar
Einband Fachdidakik Kunst, Fachdidaktik Design, Design und Kunst unterrichten, Schlüsselkompetenz-Titel, Nachschlagewerke, Berufspraxis, Pädagogik, Didaktik, Schulpädagogik, Sonstige Fachdidaktiken, Sonstige Fachdidaktiken, Schule und Lernen: Kunst, allgemein, Didaktik, Schulpädagogik, Allg. Didaktik, Fächerübergreifendes, Schule und Lernen: Kunst, allgemein, Inklusion im Kunstunterricht, Lernbegleitung, Gymnasium, Grundschule, Stadtteilschule, Oberschulen, Gemeinschaftsschulen, Realschulen, Hauptschulen, freies Zeichnen, Druckverfahren, Kreativität, Kunstunterricht organisieren, Kunst auf Lehramt studieren, Kunststudium, Einführungen und Grundlegungen, Schlüsselkompetenz-Titel, Nachschlagewerke, Berufspraxis, Kunst/Mode/Design, Bildende Kunst/Kunstgeschichte, Ästhetik/Kunsttheorie, Pädagogik, Didaktik, Schulpädagogik, Allg. Didaktik, Fächerübergreifendes, Schule und Lernen: Kunst, allgemein, Schule und Lernen: Kunst, allgemein, Kartonierter Einband (Kt)
Meldetext Lieferbar in 48 Stunden
Autor Berner, Nicole
Verlag Uni-Taschenbücher, Haupt Verlag
Weight 0,0
Erscheinungsjahr 20221114
Seitenangabe 288
Sprache ger
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