Jahresberichte Über das Höhere Schulwesen, 1895, Vol. 10 (Classic Reprint) Buchkatalog

Excerpt from Jahresberichte Über das Höhere Schulwesen, 1895, Vol. 10Schüler nach ihrer Rückkehr von den Befreiungskriegen ihr Vermögen zur Gründung einer ländlichen Erziehungsanstalt für Söhne unbemittelter Eltern zusammen, einige von ihnen gingen zu Pestalozzi, um von ihm selbst das Lehren zu lernen. Zwei Punkte des Gründungsplans, der länd liche Sitz der Anstalt und die Beschränkung auf Unbemittelte, mnfsten frei lich von vornherein aufgegeben werden: die Schule wurde 1818 in Berlin als Erziehungsanstalt eröü'uet, und auch Söhne wohlhabender Familien fanden in ihr Aufnahme. Die Vertretung und wirtschaftliche Leitung übernahm Ludwig Cauer, der sich aufserdem mit dem Zeichenunterricht beschäftigte, im übrigen waren die Lehrer völlig gleichberechtigt. Für den Unterricht war die "freie Entwickelung der Individualität des Zöglings erster Grund. Satz, deshalb gab es keine festen Klassen: derselbe Schüler konnte in den Sprachen der obersten, in der Mathematik der untersten Abteilung angehören. Neuere Sprachen, Geschichte und Naturwissenschaften standen nicht im Lehrplan, das Griechische ging anfangs dem Lateinischen vor aus, dagegen werden die schönen Künste, insbesondere das Zeichnen, eifrig geübt. Wegen Raummangels wurde die Anstalt 1825 nach Char lettenburg verlegt. Gleichzeitig fand die republikanische Verfassung der Schulgemeinde ihr Ende, indem Cauer Besitzer und alleiniger Leiter der Schule wurde. Kurz vor Cauers Tod, 1834, ging die Anstalt in staat lichen Besitz über, 1858 wurde sie eine öffentliche höhere Schule, 1866 ein Progymnasium, 1869 ein vollständiges Gymnasium. Unter den Lehrern ragen besonders hervor G. Bernhardy, der Litterarhistoriker, und Fr. Haase der Philologe. Die der Anstalt neuestens gewidmete Jubiläum stiftung verfügt über 13 000 Mk., von deren Ertrag im letzten Schuljahr 8 bedürftigen und würdigen Schülern je 150 Mk. Bewilligt werden sind.About the PublisherForgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.comThis book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully, any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works.