himmlisch, Unterrichtswerk für katholische Religionslehre an der Mittelschule in Bayern, 6. Jahrgangsstufe, Schülerbuch Buchkatalog

Schülerbuch Mit Fokus auf aktuelle Herausforderungen: wachsende Heterogenität der Schüler/-innen, Migrationshintergrund sowie oft geringes religiöses Vorwissen Motivation zum gemeinsamen Theologisieren durch zahlreiche Reflexionsangebote und Handlungsimpulse Übersichtliche Seitengestaltung im Doppelseitenprinzip und einprägsame Bildelemente Aufbauendes Lernen durch gestufte Einübung von Fertigkeiten, Anknüpfung und Wiederholung Vertiefungsseiten zur Differenzierung gemäß den Lehrplan-Anforderungen für den mittleren Schulabschluss Hilfen zur Inklusion und Integration Inklusion wird auf zwei Ebenen aufgegriffen: Inhaltlich würdigt himmlisch die Verschiedenartigkeit von Menschen positiv - entsprechend dem biblisch-christlichen Menschenbild. Methodisch helfen elementare, vielgestaltige und binnendifferenzierte Aufgaben sowie kurze, prägnante Texte für Schüler/-innen mit Leseschwäche bei der Inklusion. Integration von Schüler/-innen mit Migrationshintergrund: Erzählende Texte, Bilder und Informationen aus den Herkunftsländern sprechen auch diese Gruppe an. himmlisch - die neue Lehrwerkreihe für einen zeitgemäßen katholischen Religionsunterricht an bayerischen Mittelschulen. Schülerbuch Mit Fokus auf aktuelle Herausforderungen: wachsende Heterogenität der Schüler/-innen, Migrationshintergrund sowie oft geringes religiöses Vorwissen Motivation zum gemeinsamen Theologisieren durch zahlreiche Reflexionsangebote und Handlungsimpulse Übersichtliche Seitengestaltung im Doppelseitenprinzip und einprägsame Bildelemente Aufbauendes Lernen durch gestufte Einübung von Fertigkeiten, Anknüpfung und Wiederholung Vertiefungsseiten zur Differenzierung gemäß den Lehrplan-Anforderungen für den mittleren Schulabschluss Hilfen zur Inklusion und Integration Inklusion wird auf zwei Ebenen aufgegriffen: Inhaltlich würdigt himmlisch die Verschiedenartigkeit von Menschen positiv - entsprechend dem biblisch-christlichen Menschenbild. Methodisch helfen elementare, vielgestaltige und binnendifferenzierte Aufgaben sowie kurze, prägnante Texte für Schüler/-innen mit Leseschwäche bei der Inklusion. Integration von Schüler/-innen mit Migrationshintergrund: Erzählende Texte, Bilder und Informationen aus den Herkunftsländern sprechen auch diese Gruppe an. Lehrerkommentar mit CD-ROM Didaktische Leitlinien für die Arbeit mit dem Schülerbuch Hintergrundinformationen und Vorschläge für die Gestaltung von Unterrichtssequenzen Hilfreiche methodische Anregungen und Kopiervorlagen Lieder und Kunstbilder des Schülerbuchs auf CD-ROM