Gemeinschaftliche Basis oder schulische Basis: Eine vergleichende Studie Buchkatalog

Mit Hilfe von gemeindebasierten und schulbasierten Methoden zur Beschaffung und Verteilung von Lernressourcen wurde dieses Forschungsprojekt durchgeführt, um die Erfahrungen der Eltern/Erziehungsberechtigten von Schülern der Bucal National Integrated School (BNIS) mit der neuen Norm für das Schuljahr 2020-2021 zu ermitteln. Die Ergebnisse der Online-Umfrage zeigten, dass die Bewertungen auf Barangay- und Schulebene nahe beieinander liegen. Dies zeigte, wie die Einrichtung ein Verfahren für die Verteilung von Unterrichtsmaterialien und die Erfassung von Schülerleistungen entwickeln kann. Obwohl es einige Probleme mit dem Zeitplan, den Lernmaterialien, der Einreichung der geforderten Ergebnisse und den Fortschritten und Leistungen der Lernenden gab, wurden sie alle behandelt und die notwendigen Lösungen gefunden.