Fördert Kaugummikauen die kognitive Leistungsfähigkeit - Mythos oder Wahrheit? Buchkatalog

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspädagogik, Note: 2, 0, Universität Mannheim, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird der von einigen Studien postulierte Effekt von Kaugummikauen auf die kognitive Leistungsfähigkeit aufgegriffen. Das Kaugummikauen soll sich positiv auf die Gehirn- und Lernleistung auswirken können. Um diesen Effekt auf seinen Wahrheitsgehalt zu prüfen sowie ein Résumé über die bislang geführte Debatte bzgl. der Lernförderlichkeit von Kaugummikauen zu erhalten, wurden 5 Studien (Wilkinson, Scholey & Wesnes, 2002, Baker, Bezance, Zellaby & Aggleton, 2004, Tucha, Mecklinger, Maier, Hammerl & Lange, 2004, Miles & Johnson, 2007, Rost, Wirthwein, Frey & Becker, 2010) zu diesem Thema ausgewählt. Drei der Studien (Tucha, Mecklinger, Maier, Hammerl & Lange, 2004, Miles & Johnson, 2007, Rost, Wirthwein, Frey & Becker, 2010) wurden gegenübergestellt und ihre Befunde sowie statistische Auswertung vergleichend evaluiert. Des Weiteren wird auf ihren theoretischen Kontext eingegangen. Zur Übersicht diente eine Vergleichstabelle über alle 5 Studien, welche sich im Anhang befindet.