Erfahrung, Glaube und Bildung. Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung in der presbyterianischen Kirchen in Korea Buchkatalog

Bei meinem Forschungsbesuch in Korea im Zeitraum von April bis Juni 1999 hatte ich zweieindrucksvolle Begegnungen. Die eine war meine Begegnung mit dem ersten Juniorpastor, Man-Hyung Kim, der Sa-Rang-Eu Gemeinde, deren Bildungsprogramm ich als eine wichtigePraxis der kirchlichen Erwachsenenbildung in Korea in II. 1.1.1 behandle. Er ist zuständigfür die Bildung in der Gemeinde und hat mit der Unterstützung der Gemeinde in den USAeinen Doktorgrad im Fach der christlichen Pädagogik erlangt. Kurz vor meinem Besuch inKorea hat er durch eine Buchveröffentlichung über gemeindepädagogische Überlegungen, die auf der Praxis der Sa-Rang-Eu Gemeinde basieren, in der koreanischen Kirche dasInteresse für eine Restrukturierung der Gemeinde-/Sonntagsschulen geweckt und weithinBekanntheit erlangt. Nach mehreren mühevollen Versuchen, ihn zu sprechen, bekam ich dieGelegenheit für ein 30-minütiges Gespräch. Er sollte mir Informationen über dasBildungssystem der Gemeinde geben und Kontakte zu weiteren Pfarrern vermitteln, die imBereich der Erwachsenenbildung nach dem Konzept des Seniorpastors Han-Heum Okarbeiten.