Ein Jahr zum Vergessen

Eine der derzeit drängendsten Fragen zu den Folgen der Coronapandemie lautet: Welchen Einfluss haben Schulschließungen mit Distanzunterricht auf die Bildung der Millionen Schülerinnen und Schüler? Aussagekräftige Untersuchungen dazu werden hierzulande zu selten durchgeführt, vergleichende Leistungserhebungen gibt es kaum. Und dort, wo sie geplant waren, werden sie sogar noch abgesagt. So dra¿ngt sich die Frage auf, ob die Verantwortlichen u¿berhaupt wissen wollen, was die Schulschließungen angerichtet haben. Der Erziehungswissenschaftler und Professor für Schulpädagogik Klaus Zierer hat daher eine Analyse der vorliegenden Daten aus vergleichbaren Ländern vorgenommen und kommt zu alarmierenden Befunden. Homeschooling und Untersichtsausfall haben teilweise verheerende Auswirkungen nicht nur auf den Bildungsstand, sondern auch auf die körperliche und emotionale Verfassung von Schülerinnen und Schülern. Klaus Zierer erarbeitet konkrete Vorschläge, für die es höchste Zeit ist, soll eine Bildungskatastrophe abgewendet werden.

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Artikelnummer 9783451072284
Produkttyp Buch
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Einband Schule, Schulerfolg, Bildung, Bildungspolitik, Bildungsgerechtigkeit, Corona, Corona-Krise, Coronapandemie, Ungerechtigkeit, Pädagogik, Schulen und Vorschulen, Psychologie, Entwicklungspsychologie, Pädagogische Psychologie, Bildungssysteme und -strukturen, Bildungsstrategien und -politik, Hausunterricht, Fernunterricht, Fernstudium, Österreich, Deutschland, Schweiz, Swissness, Swissness, Wechselunterricht, Schulerfolg, Digitalpakt, lernplattform, PISA, Pisa-Studie, Lehramt, Lehrerausbildung, Lehramtsstudium, Pädagogik, psychische Belastung, Emotionale Entwicklung, psycho-soziale Entwicklung, Soziale Ungleichheit, Depression, Sucht, Grundschule, Gymnasium, Sekundarstufe, Realschule, Werkrealschule, Schulen und Vorschulen, Psychologie, Entwicklungspsychologie, Pädagogische Psychologie, Bildungssysteme und -strukturen, Bildungsstrategien und -politik, Hausunterricht, Fernunterricht, Fernstudium, Österreich, Deutschland, Schweiz, Swissness, Pädagogische Psychologie, Bildungssysteme und -strukturen, Bildungsstrategien und -politik, Hausunterricht, Fernunterricht, Fernstudium, Österreich, Deutschland, Schweiz, Swissness, Verstehen, Verstehen, Kartonierter Einband (Kt)
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Autor Zierer, Klaus
Verlag Herder
Weight 0,0
Erscheinungsjahr 20210614
Seitenangabe 128
Sprache ger
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