Die Pädagogische Provinz in Wilhelm Meisters Wanderjahren Buchkatalog

Excerpt from Die Pädagogische Provinz in Wilhelm Meisters Wanderjahren: Ein Beitrag zur Pädagogik GoethesZagesfragen erwies fich hie %3roving als 8'unhgrube, faft alle neuen 23orfchläge wurben mit her 23emertung in hie ¿lßelt gefchicit, haß fie eigentlich Goethe ichon gehacht habe. Unh fo ift fie hen am 23eginn hes neuen 3ahrhunherts Stehen: hen längft nicht mehr has Utopion, als welches fie einem Sia9feler im 3ahpe 1821 erfchien. 9bir haben uns haut 23ebel unb il'olftoi unb mehrerer anbeten haran gewöhnt, aus phrfiifchen unb ethifdyfogialen Grünhen auch von hem geiftigen £berufe täglich mehrere Stunhen törperliche 'urbeit gu forhern. 5arrq ¿owerfon in feiner "ruski komme scool, Dr. Srohhie in lboltsholme unb fein 3ünger Dr. Sieh in 5aubörhe unh 3lfenburg, i}rei unh 3uberbühler in Glariffeg u. A., heren 8ahl in allen Rulturftaaten fich täglich mehrt, geigen uns hie Grgiehung her 3ugenh in Goethes 1her £uiinifter %onglie hat in feinen 'llnftalten gu 'll'nagni unb 'uffifi einen ¿ieligionsunterricht einge führt, her bis auf 2banhelhalle, 55aupt= unb 92ebengemälhe hem Goethefchen entfpricht. EURuiir will fcheinen, als ob in hiefen Qlusf1'ihruhgen, hie Biel unb (eigenart her Goethefchen Grgiehungsgehanten tenngeichnén follen, her fpringenhe 'buntt heffen, was Goethes 'bäbagogit will unb für hie 3ufunft uns beheutet, hoch nicht gang getroffen fei.About the PublisherForgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.comThis book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully, any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works.