Die Förderung von Schlüsselqualifikationen im Berufsschulunterricht Buchkatalog

Die schnellen gesellschaftlichen Veränderungen in beruflicher, wirtschaftlicher, technischer und kultureller Hinsicht in der heutigen Zeit konfrontieren jeden Einzelnen mit immer wieder neuen, z. T. bisher nicht da gewesenen, Anforderungen. Die Aufgaben der Berufsschulen sind gewachsen, denn sie sollen den Auszubildenden nicht nur die notwendigen beruflichen Kenntnisse und Fertigkeiten vermitteln, sondern auch so genannte Schlüsselqualifikationen. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Förderung von Schlüsselqualifikationen im Berufsschulunterricht am Beispiel des Ausbildungsberufes Industriekaufmann/-frau. Dabei wird der Schwerpunkt auf die Schlüsselqualifikation Präsentationskompetenz gelegt. Zur Förderung dieser wurde ein Unterrichtskonzept entwickelt, in dem das Verfahren des Videofeedback zum Einsatz kommt. Das Konzept wurde an der Nürnberger Berufsschule 4 im Fachbereich Industrie in zwei Klassen erprobt und evaluiert und wird mittlerweile erfolgreich umgesetzt.