Bildungsorientierungen Buchkatalog

In dem Band werden Bildungsorientierungen als eng mit jeweiligen Erfahrungsräumen, denen Eltern und Kinder angehören, verbunden. Vor dem Hintergrund rekonstruktiver qualitativer Forschung wird gezeigt, dass sich Bildungsorientierungen in intergenerationeller Interaktion dokumentieren und immer auch mit milieuspezifischen und strukturidentischen sozialen Kontexten zu verstehen sind.