Bildungsidentität

falls auf die Frage, ob es ein intersubjektiv geteiltes Konstruktionsgebäude zum Verhältnis von Bildung und Gesellschaft gibt. Inwieweit können Individuen sozialstrukturelle Einflüsse so verarbeiten, daß ihre Identität eine durch sie entschiedene ist? Und die Frage nach der "Subjektau­ tonomie" (Deutsche Forschungsgemeinschaft 1990, S. 67f.

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Artikelnummer 9783810015921
Produkttyp Buch
Preis 73,00 CHF
Verfügbarkeit Lieferbar
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Meldetext Folgt in ca. 5 Arbeitstagen
Autor Friebel, Harry / Toth, Stephan / Friebel, Roswitha / Epskamp, Heinrich
Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften
Weight 0,0
Erscheinungsjahr 19960130
Seitenangabe 104
Sprache ger
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