Bildung und Chancenungleichheit in Deutschland Buchkatalog

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1, 0, Bergische Universität Wuppertal (Fachbereich G), Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Examensarbeit möchte ich mich genau mit den Mechanismen beschäftigen, die auf dem Weg, den die Kinder unterschiedlicher sozialer Herkunft bestreiten, im Schulsystem ablaufen und zu dem - wie die PISA-Autoren festhalten - "straffen Zusammenhang zwischen Soziaschichtzugehörigkeit und erworbenen Kompetenzen" in Deutschland führen. Vor diesem Hintergrund möchte ich die möglichen Gründe (allgemeiner Kontexte) von Chancenungleichheit im Schulsystem über folgende drei Mechanismen analysieren: 1. Die Bildungsstrategien in den verschiedenen sozialen Milieus 2. Die Entscheidungen und Einstellungen der Lehrerlnnen 3. Die in Deutschland institutionell verankerte mehrgliedrige Schulstruktur