Bücher, Unterrichtsmaterial und Arbeitsmappen zum Thema Motorik 27 Ergebnisse - Zeige 1 von 20.

Mit dem neuen Konzept gelingt Schulvorbereitung durch koordinative & kognitive Aufgaben optimal. Mit Ideen der Life-Kinetik von Horst Lutz. Wie können wir Kinder in Kita und Anfangsunterricht kognitiv, motorisch, sprachlich und visuell fördern? Dieses Praxisbuch verbindet ganzheitlich Erkenntnisse der modernen Hirnforschung mit praktischer Erfahrung aus dem Kindergarten, der Vorschule, der Musikpädagogik und dem professionellen Sportbereich.Sie erfahren, wie Sie einen idealen ...

Vorschulzeit ist Förderzeit! Gerade Linien zeichnen und schneiden, Perlen auffädeln, den Stift richtig halten all das sind Fähigkeiten, die wir unter dem Begriff "Feinmotorik" fördern. Vielen Vorschulkindern fällt es noch sehr schwer, einen Kreis o. Ä. auszuschneiden oder einen Stift richtig einzusetzen. Um den Kindern zu helfen, diese Schwierigkeiten selbstständig abzubauen solche Schwierigkeiten zu nehmen, bietet dieses Heft verschiedene Übungsblätter, ...

Dieses Buch enthält eine Fülle von kindgerechten Arbeitsmaterialien für ErgotherapeutInnen sowie weitere therapeutische und pädagogische Berufsgruppen, die Kinder mit Einschränkungen der Handgeschicklichkeit und Grafomotorik im Alter von ca. 5 - 8 Jahren begleiten. Die Materialien eignen sich ebenfalls für ältere Kinder, die einen erhöhten Förderbedarf haben. Das Buch besteht aus drei Teilen. Teil 1 enthält eine umfassende Sammlung von "Spielen ...

Dieses Buch bietet eine Vielzahl von zielgerichteten Spiel- und Übungsideen zur Förderung der Handgeschicklichkeit, besonders der Geschicklichkeit der Finger für Kinder im Alter von 5-10 Jahren. Die Übungen sind Materialien zugeordnet, die leicht erhältlich und in fast jeder Einrichtung vorhanden sind. Sie können in einer Kiste selbst zusammengestellt werden. Damit ist eine zielgerichtete Förderung von Kindern mit Einschränkungen der Handgeschicklichkeit ...

 Mit der Ideensammlung „Fingerspitzengefühle“ werden Personen angesprochen, die sich mit Kindern der Vorschul- und Schulstufe befassen und an fein- und grafomotorischen Themen interessiert sind. Eltern, Lehr- und Therapiepersonen bekommen Anregungen, wie sie Kinder zwischen 4 und 8 Jahren lustvoll, unkonventionell und kompetent feinmotorisch fördern können.

 Hinter dem Werk steht nicht einzig die langjährige Erfahrungen von zwei Psychomotoriktherapeutinnen, sondern auch ein ...

Mit dem Einführen der Schweizer Basisschrift setzen sich viele Lehrpersonen mit dem dem Schreibschrifterwerb auseinander und suchen nach geeignete Fördermöglichkeiten. Mit diesem dritten Band steht nun eine weitere Auswahl zur Verfügung. Es sind 24 Verse zu den Märchen der Brüder Grimm. Zu jedem Vers finden Sie eine Gestaltungsidee als Entdeckungs-, Übungs-, oder Vertiefungsaufgabe. Ausserdem finden Sie im vorliegenden Buch neu ...

Dieses Buch enthält eine umfassende Spielesammlung für ErgotherapeutInnen und weitere therapeutische und pädagogische Berufsgruppen, die Kinder mit Einschränkungen der Handgeschicklichkeit und Grafomotorik im Alter von ca. 5 - 8 Jahren fördern. Die Spiele können in der Einzelförderung und für kleinere Gruppen eingesetzt werden. Sie können ohne viel Aufwand vorbereitet werden und bieten den Kindern eine Vielzahl an motivierenden, zielgerichteten Betätigungsmöglichkeiten, ...

«Was habe ich da geschrieben?» fragen Kindergartenkinder ihre Lehrperson oft. Die Faszination am Schreiben ist bei manchen Vorschulkindern so gross, dass sie bereits früh Buchstaben abmalen oder kopieren. Sie tauchen ein in eine Welt, die für sie noch voller geheimnisvoller Zeichen ist. Der Schreibablauf, den sich die Kinder auf ihrer Entdeckungsreise angewöhnen, führt meist nicht zu einer flüssigen Handschrift. Was ...

Zum Buch und Lehrmittel SCHAU, ICH KANN SCHREIBEN! sind erhältlich:

26 Buchstaben- und 10 Zahlenkarten in einer Stulpschachtel mit Vademekum (Ideenkatalog)

Bilderbuch und Lehrmittel in der Basisschrift für Kindergartenkinder

Mit den Aufgaben dieses Ordners bringen Sie den Frühling ins Klassenzimmer.

1./2. Klasse

Die Kinder lernen die Jahreszeit anhand verschiedener kurzer Übungseinheiten kennen, trainieren dabei ihre Feinmotorik und bearbeiten verschiedene Kompetenzen aus anderen Fachbereichen. Der Ordner enthält 24 Einheiten, die Sie unabhängig voneinander einsetzen. Jede Einheit besteht aus zwei Teilen:

• Beim Auftrag A machen die Kinder einfache Stempelaufgaben: Sie ...

Das ist das Haus vom Nikolaus" - solche Sprechzeichenverse kennt jeder. In diesem Buch finden Sie viele Mini-Gedichte und Vorlagen, mit denen Ihre Kinder zu einfachen Reimen zeichnen können. Die Reime sind mit wenigen Kindern oder in der ganzen Gruppe flexibel und spontan im Kita- oder Schulalltag einsetzbar. Neben spielerischer Schulvorbereitung, ganzheitlicher und unkomplizierter DaZ-Förderung sowie praxiserprobtem Zugang zur Sprachförderung ...

Mit diesem Übungsmaterial fördern Sie gezielt die grafomotorischen Fähigkeiten Ihrer Schüler. Die abwechslungsreichen Kopiervorlagen unterstützen die Kinder dabei, ihre Hand- und Fingerbeweglichkeit zu verbessern, die Auge-Hand-Koordination zu schulen und ihre Konzentrations- und Ausdauerfähigkeit zu trainieren. Spielerisch werden die Schüler an den dynamischen Dreipunktgriff herangeführt. Darauf aufbauend werden gezielt diejenigen Grundformen geübt, die für das spätere Schreiben von Buchstaben und Zahlen ...

Hände, Finger, Füße, Zehen Unser Tastsinn ist außerordentlich wichtig. Und gleichzeitig ist die taktile Wahrnehmung ein Sinnessystem, das in der modernen Zeit häufig zu kurz kommt, weil auditive und visuelle Reize überwiegen. In diesem Heft geht es ganz bewusst ums Fühlen und Anfühlen, ums Tasten, Tippen, Streicheln und um die Hände und die Füße. Tasträtselspiele, Fuß-, Zehen-, Finger- und Handspiele, ...

25 Verse über Tiere, Bauernhof, Feld, Wald, Wasser, Wiese, Zoo in Mundart- und Standardsprache Im Rhythmus der Sprache zeichnen die Kinder zu einem Vers grosszügige Formen. Die methodischen Anregungen zum rhythmischen Zeichnen und die weiterführenden Gestaltungsideen sind praxisorientiert. Die Verse sind in Mundart und Standartsprache ausgeführt, so dass Lehrpersonen der Basisstufe die Standartsprache wählen können.

Alle Verse in Basisschrift und dem Lehrplan 21 angepasst.

29 Verse zu den vier Jahreszeiten in Mundart- und Schriftsprache.
Das rhythmische Zeichnen verbindet Bewegung mit Sprache. Im Rhythmus der Sprache zeichnen die Kinder zu einem Vers grosszügige Formen. Die methodischen Anregungen zum rhythmischen Zeichnen und die weiterführenden Gestaltungsideen sind praxisorientiert. Die Verse sind in Mundart und Standartsprache ausgeführt, ...

Als Fortsetzung von «Rhythmisches Zeichnen 1» gilt auch in dieser zweiten Ausgabe das Zeichnen als ein sehr gutes Ausdrucksmittel.

Wut und Aggressionen können die Kinder auf dem Blatt loslassen, Verkrampfungen werden gelöst. Die Kinder freuen sich über einfache Reime und lustige Wortspielereien.

Spielerisch üben sie somit auch schwierige Laute und Lautverbindungen.

Das Heft beinhaltet 14 Zeichnungen mit den entsprechenden Sprechrhythmen.

Der Band bietet ein reichhaltiges Angebot an Übungsmöglichkeiten. Ob die Kinder Formen auf große Blätter zeichnen, mit nassem Schwamm auf die Wandtafel malen oder in den Sand schreiben, immer ist der ganze Mensch angesprochen: Sprache, Sprechen und Motorik werden geübt. Zu jeder vorgestellten Form gibt es auf der Rückseite eine Spurvorlage, die - vergrößert - unsicheren Kindern als Starthilfe gegeben ...

Kinder jeden Alters sind stolz auf selbst angefertigte Arbeiten, Werkstücke und Texte. Dafür stellt ein geschickter Umgang mit Schere und Stift die elementare Grundlage dar und ermöglicht ihnen dies. Mittels vielseitiger und ansprechender Übungen bietet dieser Band den Kindern ein Training der Auge-Hand-Koordination mit Spaß, sei es zum Angehen gegen vorhandene feinmotorische Schwächen, aber auch zum weiteren Verfestigen des bereits ...