SPANISCHER SPRACHUNTERRICHT
Dieses Buch richtet sich an Sprachlehrer, deren Thema den Unterricht der spanischen Sprache durch das Lehrbuch für die Oberstufe behandelt. Die erörterten Themen beziehen sich auf theoretische Studien über das Lehren und Lernen als Vorschlag für einen differenzierten Unterricht im Klassenzimmer, um ihn praktikabel und konstruktiv zu gestalten. Um in diesem Prozess erfolgreich zu sein, ist es außerdem wichtig, dass ...