Lernmotivation durch Gamifizierung?
Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1, 0, Fliedner Fachhochschule Düsseldorf, Veranstaltung: Einführung in die pädagogische Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Motivationspotential von Videospielen ist groß und kann Jugendliche stundenlang in ihren Bann ziehen, ohne sie zu langweilen. Aus diesem Grund befasst sich der Autor in dieser Arbeit mit dem Begriff der Gamifizierung und ...