Improvisation
Diese Arbeit beleuchtet das Thema Spiel und im Besonderen die Improvisation und ihre Didaktik. Ein gehirngerechtes Lernen wird als Lernen im Spiel dargestellt sowie dessen Verbindung zum Improvisieren aufgezeigt. Vor diesem Hintergrund werden die Elemente des Systems Improvisation, deren Wirkungen im Musiker und Auswirkungen auf Unterrichts- und Probenprozesse erklärt. Neben Gründen für das Improvisieren werden Bewertungskriterien für dessen Qualität diskutiert ...