Brauchen wir den Musikunterricht
Die vorliegende Arbeit versucht die Bedeutung und den Stellenwert des Musikunterrichts in den öffentlichen Schulen, die Musik nicht als Schwerpunktfach anbieten, genauer zu ergründen. Widersprüchlich sind in diesem Zusammenhang einerseits der hohe Anspruch, der an die Kulturnation Österreich gestellt wird und dem man gerecht werden möchte und andererseits ein Fächerkanon, in dem der Musikunterricht zum Nebengegenstand verkommt. Untersuchungen zeigen seit ...
