Der Einfluss auf die Motivation durch entdeckendes/indukt...
Die Vermittlung grammatikalischer Inhalte im Fremdsprachenunterricht geschieht häufig deduktiv. Dies führt dazu, dass Lernende die Regeln meistens nicht verstehen und in ausserschulischen Situationen nicht anwenden können. Negative Einstellungen oder gar emotionale Ablehnung gegenüber dem Grammatikunterricht können daraus entstehen. Im vorliegenden Buch wird beschrieben, wie Grammatikunterricht offener, interessanter und dadurch motivierender erfolgen könnte. Dabei wird anhand einer von der Autorin entworfenen ...