Zunehmend liest man vom selbst organisierten und/oder individualisierten Lernen, doch was versteckt sich hinter diesen Begriffen? Im vorliegenden Buch, wird im Theorieteil versucht, die Vorteile und den Mehrwert - oder vielleicht doch gar die Notwendigkeit?- dieser Formen von Lernen aufzuzeigen. Formen, die, lässt man sich auf sie ein, zum Nachdenken anregen und bis zu einer Umstellung des eigenen Unterrichtskonzeptes führen ...