Korrigieren und Verbessern im Sportunterricht
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sport - Sportpädagogik, Didaktik, Note: 1.5, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ausgehend von der Annahme, dass die Bewegung und die Bewegungserlernung die zentralen Inhalte des Sportunterrichts darstellen, muss man dem mit diesen Vorgängen verbundenem, zentralem Lehrerverhalten des Beobachtens, Korrigierens und Verbesserns besondere Aufmerksamkeit widmen. Im Folgenden soll eingangs auf die einzelnen Begriffe und ...