Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich impl...
Seit der Einführung von Computern und Internet in Schulen gibt es Studien, die die Bedingungsfaktoren der Implementierung digitaler Medien in schulische Lehr-/Lernkontexte untersuchen. Die in dieser Arbeit ausgeführte Studie, die eine Teilforschung einer von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) finanzierten und umfassenderen Folgestudie (Laufzeit 2006 bis 2007) zur deutschen SITES M2 (Second Information Technology in Education Study, Module 2, 1999-2002, IEA-Studie) ...
42,50 CHF
Betreuungskonzepte beim Blended Learning
Das Lernen mit neuen Medien gewinnt sowohl in der (außer-)betrieblichen (Weiter-)Bildung als auch im Hochschulbereich zunehmend an Bedeutung. Didaktisch aufbereitetes und in technischen Medien zur Verfügung gestelltes Wissen allein bietet jedoch keine Garantie für den Erfolg von Blended Learning-Angeboten.Anhand von theoretischen Positionen, Praxisbeispielen und empirischen Ergebnissen zeigt die Autorin auf, inwiefern die tutorielle Betreuung einen wesentlichen Erfolgsfaktor für das mediengestützte ...
36,50 CHF
Kinder bilden Sprache - Sprache bildet Kinder
Kinder eignen sich ihre Umwelt in vielerlei Weise an - Sprache spielt in ihrem Entwicklungsprozess eine große Rolle. Sprache ermöglicht Verstehen. Und Sprache ermöglicht den Austausch miteinander. Die sprachliche Kompetenz des Kindes trägt ganz wesentlich zu seinem frühkindlichen und späteren Bildungsprozess bei. Sprachförderung ist ein wesentlicher Bildungsbereich der Kindertageseinrichtung. Hier findet Sprachentwicklung in alltäglicher Interaktion, aber auch in besonderen Förderangeboten ...
25,90 CHF
Bildungsmonitoring, Bildungsmanagement und Bildungssteuer...
Fragen der Verbesserung von Qualität und Chancengerechtigkeit im deutschen Bildungssystem sind seit längerer Zeit vermehrt in den Fokus des bildungspolitischen Interesses gerückt. Vielerorts sind bereits Maßnahmen in die Wege geleitet worden, die darauf abzielen, die Qualität von Bildungseinrichtungen, den Bildungserfolg des Einzelnen sowie die Chancengerechtigkeit im Bildungswesen zu verbessern. Dabei sind die Kommunen besonders gefordert, weil nur sie über die ...