Musikpädagogik und Mythos
Mythisches Denken im Sinne Ernst Cassirers bestimmt auch heute noch viele Aussagen im musikpädagogischen Kontext. In diesem Buch führt die Analyse von Funktion, Eigenart und Gebrauch von Mythos und Logos zur Erörterung der Problematik von Mythenbildung aus pädagogischer Sicht. Diese Problematik wurd am mythischen Gehalt zentraler Begriffe des historischen und aktuellen musikpädagogischen Schrifttums - u. a. Ganzheit, Sinnlichkeit, Ursprünglichkeit, das ...