Lehrkräfte für den ländlichen Raum in China
Rural Teachers in China untersucht die Wahrnehmung ehemaliger Schüler zu Fragen des Status von Lehrern und der Qualität des Unterrichts, indem sie sich an ihre Schulzeit im ländlichen China erinnert. Der Autor argumentiert, dass das Dilemma des Lehrermangels und der Qualität des Unterrichts im ländlichen China zu einem großen Teil ein Spiegelbild der Wertschätzung ist, die die breite Öffentlichkeit der ...