Empathie von geistig behinderten Schulkindern mit psychop...
In dem Buch bezieht sich der Autor auf die Untersuchung der Kategorie der Kinder - geistig zurückgebliebene Schulkinder mit psychopathischem Verhalten -, die aufgrund der Besonderheiten der emotional-freiwilligen und bedürfnismotivierenden Sphären ihrer Persönlichkeit den Bildungsprozess in speziellen (Justizvollzugs-)Bildungseinrichtungen der achten Art erheblich erschweren. Der Autor betrachtet Empathie als einen Mechanismus, der das Verhalten solcher Kinder reguliert. Einfühlungsvermögen ist die Grundlage ...