Die tatsächlich genutzte aktive Lernzeit von Schülern im ...
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 2, 0, Universität Siegen, Veranstaltung: Eignungs- und Orientierungspraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Arbeit versucht der Autor die Frage zu beantworten, wie die Lernzeit der Schüler tatsächlich aktiv im Unterricht genutzt wird. Da Lehrer viele Aufgaben gleichzeitig zu erledigen haben, stellt sich der Autor ...