Inklusion von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedar...
Praktikumsbericht (Schule) aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 0, 0, Universität Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im vorliegenden Praktikumsbericht setzt sich der Autor mit einem der zentralen und kontroversen Bildungsthemen der letzten Jahre auseinander, nämlich mit der Inklusion von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Regelschulbetrieb. Im Zuge dessen beobachtet er einerseits den Umgang der Förderkräfte mit ...