2 Ergebnisse.

Empirische Analyse von Lernsituationen in schulischen Kontexten
Die Forschungsabsicht der vorliegenden Pilotstudie besteht in der Eruierung derjenigen Interaktionen, die zum erfolgreichen Lernen führen bzw. die Strukturen derjenigen Lernsituationen zu beschreiben, innerhalb derer das Lernen der intendierten Lerninhalte gewährleistet werden kann. Die positive emotionale Beziehung zwischen den Schulkindern wird dabei bereits von Anfang an als eine günstige Bedingung einer erfolgreichen lernprozessfördernden Lernsituation behauptet.

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Das Phänomen "Deutschenfeindlichkeit" an deutschen Schulen
Viele Kinder und Jugendliche mit muslimischem Hintergrund besuchen deutsche Schulen. Aufgrund objektiv wahrnehmbarer Unterschiede hinsichtlich ethnischer und kultureller Herkunft dieser Schüler sind sie oft Vorurteilen, Diskriminierungen und Fremdenfeindlichkeiten ausgesetzt. Dasselbe galt nun offenbar auch für die umgekehrte Variante. Sowohl die Lehrer als auch Politiker berichteten insbesondere in den Zeiträumen 2009 bis 2010 über die sogenannte "Deutschenfeindlichkeit", die insbesondere an Berliner ...

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