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In ihrem Buch 40 abgekaute Bleistifte, schaut sie aus der Sicht der fiktiven Figur Hannah auf ein 40-jähriges Schulleben zurück, reflektiert Erfolge und Problemstellungen der schulischen Arbeit, besondere pädagogische Herausforderungen und Begegnungen, die auch jungen Pädagog*innen helfen können, ihrer Lehrerdasein zu meistern. Zudem ist das Buch ein Stück Schul- und Heimatgeschichte.