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Die Einführung des Lernbereichs Arbeitslehre zur Vermittlung von notwendigen Bestandteilen der Grundbildung eines jeden Bürgers gilt als eine Aufgabe der Schulreform. An dieser curricularen Innovation hat sich das Unterrichtsfernsehen beteiligt. Die erziehungswissenschaft- liche Forschung sucht dabei Antwort auf die Fragen, welche Akzente des Bildungsverständnisses von Arbeitslehre, welche Lösungen von pädago- gischen Problemen der mediendidaktischen Gestaltung und welche Arten des Umgangs ...

Mit einem im Sinne Paul Heimanns weit gefassten Medienbegriff werden unterschiedliche Medienbewertungen auf dem Hintergrund ihrer didaktischen Konzeptionen und diese in ihrer Verankerung in geschichtlichen Vorgängen in ihren typischen Ausprägungen und Zusammenhängen verständlich gemacht. Obwohl die Schrift mediendidaktisch zentriert ist, greift sie über die fachliche Enge hinaus und gewinnt Züge einer umfassenderen historischen Betrachtung. Damit wird sie ein Beitrag zur ...