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Integration und Normalität für Kinder mit speziellen Bedürfnissen im deutschen Schulsystem - Traum oder Wirklichkeit?
Inhaltsangabe:Gang der Untersuchung: Einleitend ist die für die Arbeit gewählte Problemstellung erläutert, die schwerpunktmäßig aktuelle Entwicklungen der Integration behinderter Menschen umfasst. Die dafür erforderliche Begriffsklärung gibt einen interessanten Überblick über den Paradigmenwechsel in der Behindertenpädagogik und zeigt nach einem historischen Abriss neue Sichtweisen und Strömungen zu wissenschaftstheoretischen Fragestellungen auf, insbesondere ¿Integration¿, ¿Inklusion¿ und ¿Behinderung¿ betrachtend. Die Thematik wird aus interdisziplinärer ...

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