lebensbegleitend lernen
In einer Zeit ständiger und weitreichender Veränderungen wird lebenslanges Lernen für junge Menschen in Ausbildung als gesellschaftlicher Auftrag, für die Politik als arbeitsmarktpolitische Herausforderung wahrgenommen. Die Autorin versucht im Dschungel der Bildungsreformen das Wesentliche zu finden das Schule braucht, um einen gelungenen Start lebenslanger Lern- und Bewegungsbegeisterung hervorzurufen. Lernen wird hier systemisch-konstruktivistisch betrachtet und als lebensbegleitender, individueller Bildungsprozess angenommen. Die ...