Zur geschichtsdidaktischen Relevanz von Sprache und Sprac...
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1, 3, Universität Potsdam (Historisches Institut), Veranstaltung: Sprachsensibler Geschichtsunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Sprachliche Handlungen ¿ seien sie mündlich oder schriftlich ¿ werden im schulischen Alltag von Schüler*innen immer wieder abverlangt und auch regelmäßig bewertet. Fachliches Lernen und Verstehen ¿ ganz gleich in welchem Fach ¿ ist an Sprache gebunden ...